如何讓孩子擁有傲人的成績！
愈來愈多的研究顯示，影響孩子學習表現的最大因素在於父母。「哈佛家庭研究計劃」(the Harvard Family Research Project)指出：雖然孩子的成功仍可歸因於學校教育等眾多因素，但仍以父母的影響為關鍵因素。
那麼父母該如何協助孩子學習，並成為孩子學習上的一大助力呢？關鍵在於幫助孩子瞭解學習是件有趣的事，而非執行一項例行工作；切莫給孩子過大的壓力或是過於強調學業成績。
該研究也為須兼顧家庭與工作的現代父母提出幾點建議：
1、在家中創造一個有利於孩子學習的環境：學習並不僅局限於學校中。家中若有良好的學習環境，對孩子無疑是一大助益。一個充滿安全感與愛的家庭，是孩子良好學習的堅實後盾。利用家中條件開創舒適的學習環境，讓孩子能專心的看書學習，將有助於其注意力的集中。
哈佛家庭研究計劃的主任教授威思（Heather Weiss）表示：父母應試著有效規劃孩子的課餘時間，並使家庭成為一個激發孩子學習動機的環境。讓孩子養成規律的生活作息，以確保孩子得到充足的睡眠、均衡的營養、足夠的運動量，並避免孩子過度沉溺於電視與電玩等。此外，還應幫助孩子培養對學習的興趣，例如在家中放置一些拼圖、圖畫書等，均有助於激發孩子的探索與學習。如果家中無法提供有利的環境，那麼也可善用圖書館與社區中心等大眾資源。
2、將學習自然地融入家庭生活：讓閱讀成為家庭生活的一部份，大聲的朗讀給小孩聽，或排出固定時段全家人一同享受閱讀的樂趣。另外，父母親工作的地點，同樣可善加使用做為孩子放學後學習或閱讀的場所。
3、固定撥出與孩子共處的時間：定期規劃與小孩相處的時間。即便只是利用如在車上、用餐時間，或一起走去公車站牌等零碎時間，都可跟孩子聊聊學校所發生的事，也可與孩子討論作業並藉機指導其功課。若發現孩子在學校生活中遭遇問題，應適時協助並找出解決問題的方法。
4、鼓勵孩子樂於探索、培養興趣：威思表示，父母要知道孩子的興趣，並引導他們從事喜愛的活動。也可藉由學校網站與電話查詢，瞭解學校課外活動與特別活動的時間，以便善加利用。更重要的是，保持孩子學習的熱忱，讓他對學習保持正面的態度，而不只是令人厭倦的例行公事。
5、與老師保持良好互動：研究顯示，父母和老師若溝通良好，對孩子在校的學習表現有正面的助益。當孩子學習面臨問題時，也更能即時掌握並找出問題癥結所在。多參加師長座談會、參觀孩子的學習環境、在孩子上下學時和老師們打招呼或聊天，都會使導師更加留心於孩子的行為並更樂於提供協助。即使無法造訪學校，透過小孩傳達訊息、打電話、寫紙條或電子郵件，都能適時地表達你的關注。亦可在課堂方面自願提供幫助，如做實驗、演講和發放點心等。
6、建立家長會互聯會：與孩子同學的家長保持聯繫，並建立一個讓家長們彼此交流的管道，讓家長共同分享在教育方面的心得，彼此提供訊息和意見。
另一方面，也應自小培養兒童良好的學習習慣。父母是兒童的啟蒙老師，若自孩童時期便能建立起良好學習態度，對孩子未來的表現也會有關鍵性的影響。
台灣復興國小校長李珀指出：「良好的學習習慣一定要及早養成，並重視學習態度與學習精神的養成，及學習方法的應用。」
良好的學習效果，除了要有良好的學習習慣和正確的學習態度之外，學習方法的指導與精神的鼓勵，也是相當重要的。以下是幾個能幫助孩子建立良好學習態度的方法：
1、經常為孩子朗讀：孩子的學習與閱讀有很大的關聯。閱讀給孩子聽、教導他們如何閱讀、讓孩子多接觸並認識其他的詞彙以增廣見聞。
2、鼓勵孩子大量閱讀各類書籍：孩子在學校所學的知識中，有75%是來自學校教科書。若期望孩子日後能在閱讀方面更加得心應手，可在家中擺放各類不同領域與廣泛題材的書籍，將有助孩子自然養成閱讀的好習慣。
3、教導有效率的閱讀技巧：嘗試引導孩子更有效率地閱讀教科書與準備考試的方法；更重要的是幫助孩子有效地規劃時間。
4、鼓勵孩子專心聽講：孩子課堂上的專心聆聽，可使學習更加得心應手，並培養其做筆記的好習慣。
5、培養孩子的組織力：養成孩子組織力的訓練方法之一，就是教導他們善用工具，如便條紙、行事歷、筆記本、資料夾與背包等。
6、教導孩子寫作業：做功課有助於孩子們加深課堂所學內容的印象。試著讓孩子瞭解，做功課是本份並讓他們自發性地養成寫功課的好習慣。而所謂協助孩子做功課，並非替孩子寫功課，而是試圖以輔導者的姿態幫助孩子學習。
台灣復興國小校長李珀李珀表示：學習一定要有好方法、用要領，才會有效果且事半功倍。除了課前的預習與課後的溫習，也需指導孩子如何使用工具書或參考課外書籍，以增強學習效能。在學習上遇到困難，要指導孩子多加思考；仍無法解決時，則可尋求兄姊、鄰居、學長等人的協助。
「哈佛家庭研究計劃」(the Harvard Family Research Project)指出：雖然孩子的成功仍可歸因於學校教育等眾多因素，但仍以父母的影響最為關鍵。若能自小培養兒童良好的學習習慣，對孩子未來的表現會有關鍵性的影響。
